ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL MATERI LINGKARAN

siti nurlinda, syahriani sirait, Anim Anim

Abstract


penelitian ini membahas tentang kemampuan penalaran siswa dalam menyelesaikan masalah lingkaran kelas VIII SMP Negeri 2 Aek Ledong. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah yang dapat diakses oleh siswa dalam menyelesaikan lingkaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Aek Ledong Kabupaten Asahan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah 23 subjek. Teknik data yang digunakan adalah tes tertulis berupa 3 soal uraian.Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat 4 siswa kemampuan penalaran pada kategori tinggi sebanyak 17,4%, pada kategori sedang terdapat 12 siswa sebanyak 52,2%, sedangkan pada kategori rendah terdapat 7 siswa sebanyak 7 siswa. sebagai 30,4%. Dari analisis data, diperoleh nilai rata-rata ketercapaian kemampuan penalaran siswa adalah 49%. Sehingga dapat disingkapkan bahwa kemampuan penalaran siswa SMP Negeri 2 Aek Ledong berada pada kategori sedang.


Full Text:

PDF

References


Farida, A., (2018), Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap

Kemampuan Penalaran Matematis Siswa (Studi pada Siswa Kelas VIII

SMP Negeri 26 Bandarlampung Semester Ganjil Tahun Pelajaran

/2018).,Skripsi, Universitas Lampung.

Gustiati, M., (2016), Profil Kemampuan Penalaran Matematis Dalam

Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Dan Gaya

Belajar Siswa.,Skripsi, universitas negeri makassar.

Konita, M. et al., (2019), Kemampuan Penalaran Matematis dalam Model

Pembelajaran Connecting , Organizing , Reflecting , Extending,

Prisma, Vol.2:611–615.

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/29072.

Maya, R., (2018), Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika,Vol.2: 9–13.

NCTM., (2000), Principles And Standards For School Matematic United

States Of America : The National Concil Of Teachers Of Mathematics,

Inc.

Rafiqoh, S., (2016), Peningkatan Kemampuan Penalaran dan koneksi

matematis siswa SMA Negeri 1 Air Joman Melalui pembelajaran

berbasis masalah, Akademia, Vol.20: 36.

Sumartini Sri Tina., (2015), Peningkatan Kemampuan Penalaran

Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah, Jurnal

Pendidikan Matematika,Vol.5:1–6.

https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/

mv4n1_1

Wulandari, E., (2011), Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis

Siswa Melalui Pendekatan Problem Posing Di Kelas VIII A SMP Negeri

Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.

Whatsapp Inc (2020), cara membuat dan mengundang ke Grup Whatsapp,https://faq.whatsapp.com/android/chats/how-to-create-and invite-into-a group/?lang=id




DOI: https://doi.org/10.36294/jmp.v5i2.1939

Refbacks

  • There are currently no refbacks.