Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X Smk Darul Jalal Asahan

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan model pembelajaran Search,Solve, Create, Share berbantuan macromedia flash lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan metode ceramah pada siswa kelas X SMK Swasta Darul Jalal Asahan Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiridari 2 kelas. Sampel penelitian ada 2 kelas. Pada kelas X¹ sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Search,Solve, Create, Share berbantuan macromedia flash dan pada kelas X² sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode ceramah. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh postest dengan hasil rata-ratakelas eksperimen 84,8 dan kelas kontrol

74. Hasil uji t diperoleh ????ℎ???????????????????? = 5,0199 > ???????????????????????? = 1,68595 maka ????0 ditolak dan ???????? diterima. Dengan demikian, diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menggunakan menggunakan model pembelajaran Search,Solve, Create, Share berbantuan macromedia flash lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menggunakan metode ceramah pada siswa kelas X SMK Swasta Darul Jalal Asahan.