THE RELATIONSHIP BETWEEN EMPATHY AND PEER SOCIAL SUPPORT WITH INTERPERSONAL COMMUNICATION TOWARD STUDENTS OF BINJAI STATE MADRASAH ALIYAH (MAN)

Hasanuddin Hasanuddin

Abstract


This study aims to determine the relationship between empathy and peer social support with interpersonal communication toward the students of Binjai State Madrasah Aliyah (MAN). The approach in this study is a quantitative research approach with a type of correlation research. The subjects of this study were the students of class X and XI State Madrasah Aliyah( MAN) Binjai totaling 592 students. The sample in this study amounted to 85 students. The sampling technique used was simple random sampling. Data collection techniques carried out in this study were using three scales that consist of an empathic scale, a scale of peer social support and a scale of interpersonal communication. The data analysis technique used to answer the hypothesis of this study is multiple regression. The result of this study indicates that there is a significant positive relationship between empathy and peer socialsupport with interpersonal communication as evidenced by the coefficienty = 0.733 and p = 0.000 (p <0.05). The percentage of effective contributions from the two independent variables of empathy and peer social support with interpersonal communication was 53.7%. From this result, it is known that there are still 46.3% contributions from other factors not discussed in this study. From the result of the calculation of the mean hypothetical and empirical mean obtained empathy, peer social support is in the high category. It is recommended for the students to continue to improve their sense of empathy towards others and to give each other social support to their peers.

 

Keywords: Empathy, Peer Friend Social Support, Interpersonal Communication.


Full Text:

PDF

References


Arikunto. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. (Cetakan Kelima belas). Jakarta: RinekaCipta

Arni, Muhammad. (2005). Komunikasi Organisasi. Jakarta: BumiAksara

Astarini, Dilla., Nirwana, Herman., Ahmad, Risk. (2016). HubunganKonsepDiriSosial, PersepsiSiswatentangDukunganSosial Orang Tua, danTemanSebayadenganKomunikasi Interpersonal SiswadanimplikasinyaterhadapPelayananBimbingandanKonseling. JurnalBimbingandanKonselingUniversitasNgeri Padang.

Aw, Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. PenerbitGrahaIlmu: Yogyakarta.

Azwar, Syaifuddin. 2012. PenyusunanSkalaPsikologiJilid 2. Yogyakarta: PustakaBelajar.

Azwar, Syaifuddin. 2013. TeoridanPengukurannyaEdisiKedua. Yogyakarta: PustakaBelajar.

Baron, R.A, & Byrne, D. (2005) .PsikologiSosialedisi 10. Jakarta: Erlangga.

Cangara, Hafied. (1998). PengantarIlmuKomunikasi.Jakarta : Raja GrafindoPersada.

Daniel Goleman. (2006). Emotional Intelegence.Jakarta: GramediaPustakaUtama.

Desmita. (2010). PsikologiPerkembanganPesertaDidik. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Devito, J, (1995). The Interpersonal Communication Book. Faourth Edition. New York: Harper and Row Edition.

Effendy, OnongUchjana. (2002). HubunganMasyarakatSuatuStudiKomunikologis. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Effendy, OnongUchjana. (2007). IlmuKomunikasiTeoridanPraktek. Bandung : PT. RemajaRosdakarya.

Eisenberg, N, Fabes, R. A., Guthrie, I. K., &Reiser, M. (2000). Dispositional Emotionality and Regulation : Their Role in Predicting Quality of Social Functioning. Journal of Personality and Social Psychology, 78 (1), 136-157.

FaridMashudi. (2012). PsikologiKonseling. Yogyakarta: IRCiSoD.

Nuzul., Zulkaida, Anita. (2008). Contribution of Empathy to Interpersonal Communication Competency Level One Students On. Gunadarma University.

Hardjana A.M, (2003), Komunikasi Interpersonal &Komunikasi Intrapersonal. Yogyakarta: Kanisius.

Hargie, Owen & Dickson, David. (2004). Skilled interpersonal communication. London: Routledge.

Hoffman, M.L. (2000). Empathy and Moral Develpoment: Implication for Caring and Justice. New York :Camridge University Press.

Hurlock,E.B. 1997.PsikologiPerkembangan:SuatuPendekatanSepanjangRentangKehidupan.Edisi 5.Jakarta:Erlangga.

Ibung, Dian. (2009). MengembangkanNilai Moral PadaAnak. Jakarta: Gramedia.

Light D. J. R. S. Keller. (1982). Sosoilogy. New York: Alfredo Knopt.

Lolita Hendriyati, (1998). Hubungan Antara IntensitasKomunikasi Interpersonal Dalam Keluarga dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Kegiatan BelajarPada Siswa Kelas II SMU 4 Yogyakarta tahun ajaran 1998/1999. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan UNY.

Nazir, Moh. (2013). MetodePenelitian. Bogor :Ghalia Indonesia.

Oktaviana, A.(2012). Hubungan locus of control dan dukunga nsosial dengan reiliensi pada remaja penyandang tuna rungu. http://ejournal.psikologi.fisip-unmul.ac.id/.

Papalia, D.E., Old, S.W., Feldman, & R. D. (2008). Human Development. (PsikologiPerkembangan). Jakarta :Kencana.

Papalia, E. Diane. (2008). Human Development. (Diterjemahkanoleh A. K. Anwar). Jakarta: Prenada Media Group.

Pavri, Shireen& Lisa Monda-amaya. (2001). Social in Inclusive Schools: Stugentand Teacher Prespectives.Journal of The Council for ExceptionalChildren. Vol. 67. No. 3. Pp. 391-441.

Prayitno. (2004). Layanan Bimbingan Kelompok dan KonselingKelompok.UniversitasNegeri Padang.

Rahmawan, T. (2010). Dukungan Teman Sebaya dengan Kebermaknaan Hidup pada Remaja yang Tinggal di PantiAsuhan. http://ruang psikologi.wordpress.com.

Rakhmat, Jalaluddin. 2011. PsikologiKomunikasi. Penerbit PT Remaja Rosdakarya: Bandung.

Reardon, Kathleen K. (1987). Interpersonal Communication, Where Minds Meet . California: Wadsworth Publishing Company.

Riduwan. 2009. Metode&TeknikMenyusun Proposal Peenelitian. PenerbitAlfabeta: Bandung.

Roger, Dorothy. (1962). The psychology of adolesent. New York: Aflletton Century Craft.

Santrock. J. W. (2003) Adolescence: PerkembanganRemaja. (edisikeenam). Jakarta: Erlangga.

Sarafino, E. P. (2010) Health Psychology : Biopsychosocial Interaction. United States of American: Jhon Wiley &Sonc. Inc.

Sarwono, SarlitoWirawan. (2001). PsikologiRemaja. Jakarta: Raja GrafindoPersada.

Satiti, A. D. (2011). Hubunganan taradukungan social dengan tingkat resiliensi pada pengangguran usia remaja akhir.http://alumni.unair.ac.id.

Smet, B. (1994). PsikologiKesehatan.(Terjemahan). Jakarta: PT Grasindo.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. PenerbitAlfabeta: Bandung.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. PenerbitAlfabeta: Bandung.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. PenerbitAlfabeta: Bandung.

Sukmadinata, Nana syaodih, 2013. MetodePenelitianPendidikan. Bandung: PT RemajaRosdakarya.

Supratiknya (1995), Komunikasi Antar Pribadi Tinjauan Psikologis. Yogyakarta :Kanisius (Anggota IKAPI)..

Suseno, Miftahun Ni’mah. 2012. Pengaruh Pelatihan Komunikasi Interpersonal Terhadap Efikasi Diri Sebagai Pelatih Pada Mahasiswa. Kementerian Agama Republik Indonesia Direktoral Jenderal Pendidikan Islam.

Taufik.(2012). Empati Pendekatan Psikologi Sosial . Jakarta: Rajawali Pers.

Undang-UndangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Yulia Putri Puspitasari. (2010). Hubungan antara Dukungan Sosial TemanSebayaDenganKecemasanMenjelangUjian Nasional (UN) padaSiswaKelas XII Reguler SMA Negeri 1 Surakarta. Skripsi. UniversitasDiponegoro.

Yusuf, S. (2009). PsikologiPerkembanganAnakdanRemaja. Bandung: PT. RemajaRosdakarya


Article Metrics

Abstract view : 40 times
PDF - 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.